Openbare school voor speciaal basisonderwijs

Kenmerkend voor SBO Het Tangram is dat de school speciale zorg biedt, die in de ‘gewone basisschool’ niet geboden kan worden. Dat is de essentie van onze SBO-school. We werken er hard aan om onze leerlingen, die te vaak en te veel faalervaringen hebben opgedaan, weer inspiratie te bieden en hun gevoel voor eigenwaarde te herstellen. Toelating tot de speciale basisschool is alleen mogelijk met een beschikking van het ‘Zorgplatform Waterland’.

De naam van de school is afkomstig van een oude Chinese puzzel die uit 7 stukjes bestaat. De zeven stukjes vormen samen een perfect vierkant. Voor de jongste leerlingen (4 tot 7 jaar) bestaat een aparte afdeling, genaamd ‘de kleine karekiet’.

Het Tangram is een school voor speciaal basisonderwijs. Er zijn ruim 50 medewerkers aan de school verbonden. Voor de leerlingen zijn er duidelijke en heldere regels.
De school is een flexibele organisatie waar vrijwel altijd een oplossing gevonden wordt voor zaken die zich onverwacht voordoen. De continuïteit van het leerproces staat daarbij centraal.

Ook zijn er bijzondere elementen in de school: de verschillende bouwen vormen een eigen, voor leerlingen en medewerkers herkenbare en gestructureerde eenheid die veilig en overzichtelijk is en makkelijk past in het geheel.
Er zijn op tal van terreinen gespecialiseerde medewerkers aan de school verbonden, van ICT tot lezen, van orthopedagogie tot logopedie.

Het Tangram heeft ook een gespecialiseerd ‘Leescentrum’ in huis waar door middel van een gerichte en goed onderbouwde aanpak leerlingen van het basisonderwijs uit het samenwerkingsverband met ernstige leesproblemen worden behandeld. Door de verspreiding van deze deskundigheid onder de eigen medewerkers, staat dit leescentrum ook open voor de eigen leerlingen van de school.

De school wordt bezocht door leerlingen waarvoor het gewone basisonderwijs de voor hen noodzakelijke extra zorg niet of niet voldoende kan bieden.
De leerlingen van de school zijn in de eerste plaats .....kinderen.
In zekere zin vaak buitenbeentjes: druk, impulsief, schreeuwerig of juist heel rustig, aarzelend, stil. Ze hebben moeite hun aandacht ‘erbij’ te houden, worden heel snel afgeleid of zitten te ‘dromen’. Er zijn moeilijkheden met leren. Het ‘gewone’ leren op school gaat moeizaam en ook thuis gaat het leren van b.v. sociale vaardigheden niet altijd gemakkelijk.

Veel leerlingen met leer en/of ontwikkelingsproblemen worden binnen de basisscholen opgevangen. Voor de leerlingen van Het Tangram geldt dat er in vrijwel alle gevallen sprake is van een combinatie van problematiek en de opvang op de gewone basisschool niet lukt.